Das 1961 auf Initiative von Gerd Hädrich vom Weltfachverband der nationalen Tanzlehrerverbände (World Dance Council – WDC) ins Leben gerufene Welttanzprogramm beinhaltet die Tänze und Tanzformen, die zu den weltweit gespielten Musikrichtungen passen.

Dazu zählen bei uns in der Stufe 1 die Tänze: Langsamer Walzer, Wiener Walzer, Tango, Foxtrott, Cha Cha, Rumba, Boogie / Jive, Blues und der Discofox. Hier lernen Sie jeweils den Grundschritt und ein oder zwei Figuren dazu. In der Stufe 2 kommen dann Samba, Salsa und Paso Doble und in der Stufe 3 (Bronzekurs) Quickstep mit dazu. Diese Grundschritte sind immer und überall die gleichen, Das heißt egal wo Sie tanzen gehen, Sie sprechen tänzerisch immer die gleiche Sprache.

Neben dem Erlernen von Tänzen und Bewegungen sind die wichtigsten Ziele für den Unterricht:

• Das Paar soll die gespielte Musikrichtung erkennen (z.B. Discofox oder Walzer) und daraufhin den passenden Tanz auswählen können.

• Jeder Tänzer, jede Tänzerin soll die Sicherheit erlangen, sich im jeweiligen Takt und Rhythmus eines Tanzes bewegen zu können.

• Jeder Anfänger soll einen Stil lernen der natürlich und elegant wirkt und zu jedem gesellschaftlichen Anlass passt. Deshalb heißt es „Gesellschaftstanz“.

• Die Grundschritte sollen weltweit gleich sein. Dadurch kann jeder mit jedem tanzen und zwar in jedem Land und in jeder Tanzschule. (Tanzen verbindet weltweit!)

• Jeder Herr soll lernen zu führen, jede Dame soll lernen geführt zu werden, um die Figuren in der Praxis anwenden zu können. Diese Prinzipien sind die Voraussetzung für das Variieren der gelernten Figuren. Im WTP gibt es nur Bewegungen und Figuren die führbar sind (keine festgelegten Figurenfolgen).

• Das Paar soll lernen, die Haltung, die Schrittgröße und die Variationen von Figuren auf die Gegebenheiten der Praxis anzupassen. Andere Paare dürfen auf der Tanzfläche nicht behindert werden.

• Haltung und Technik (Fußarbeit, Heben und Senken etc.) sollen eine natürliche und elegante Bewegung unterstützen und dürfen nie übertrieben werden.